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Lettre d’information 7

     

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TEXTES RÈGLEMENTAIRES | Guide du rendez-vous de carrière | 3

Guide du rendez-vous de carrière Pour retour réflexif sur son parcours et pratiques pédagogiques, avec grille d’évaluation s’appuyant sur le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation  

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TEXTES RÈGLEMENTAIRES | T.V.P.

    la TVP ou transformation de la voie professionnelle Programme d’enseignement d’arts appliqués et cultures artistiques des classes préparant au baccalauréat professionnel Arrêté du 3-4-2019 – J.O. du 9-4-2019 (NOR : MENE1908614A)

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TEXTES RÈGLEMENTAIRES | Contenus des cours en BAC PRO

  Tableau de définition des contenus des cours en Bac Pro Y sont clairement rappelées, les 3 phases de travail propres à la discipline : investigation, expérimentation et réalisation et la combinaison dans la phase d’investigation d’un travail écrit ET graphique.    

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RESSOURCES | Notions | 4

Composition, cadrage, analyse d’image diaporama pour tous niveaux par Thierry Liger  

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RESSOURCES | Notions | 3

    La typographie pour tous les niveaux par Pierre-Olivier Aubry Définitions et principes + règles de ponctuation.

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Utiliser Word Cloud

  Nuage de mots / Wordcloud (tous niveaux) pour tous les niveaux par Pierre-Olivier Aubry Méthode + Tutoriel wordart.com   Logiciel en anglais qui ne nécessite pas d’inscription en version téléchargée.  

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RESSOURCES | Notions | 1

    Perspective à 1 point de fuite pour tous niveaux par Pierre-Olivier Aubry Définitions et méthode. Destiné à tous les niveaux.  

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RESSOURCES | Notions | 2

Les synthèses soustractive et additive ; les 3 caractéristiques fondamentales d’une couleur (teinte, valeur, saturation) ; les couleurs chaudes et froides ; les 7 grands contrastes ; les 6 harmonies ; les tons ; l’usage du cercle chromatique … Fractionner l’approche des notions en fonction du niveau et de la réalisation envisagée.  

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RESSOURCES | Méthodologie d’analyse et créativité

Design d’espace – Architecture pour tous niveaux par Corinne Pontieux Les échelles architecturologiques de Philippe BOUDON, chercheur en architecturologie, propose des outils pour questionner l’architecture (n’utiliser qu’un nombre limité d’échelles selon le niveau de classe et l’objectif pédagogique ciblé)

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