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CCF de BAC PRO | Guide

  Guide Pratique | comment faire son dossier A4 de recherches ? Par Franck Gherardi pour 1° BAC PRO

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RESSOURCES | Méthodologie d’analyse | 2

Analyse : étapes de résolution d’un problème donné (méthodologie, investigation et expérimentation) pour tous niveaux par Franck Gherardi

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ARTS APPLIQUÉS | Éducation Artistique et Arts appliqués | Dossier | Sujet | 18

  Le téléphone | Icônes et interface mobile Pour 2 BAC PRO Par Franck Gherardi

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ARTS APPLIQUÉS | Éducation Artistique et Arts appliqués | Dossier | Sujet | 16

  Décoration pour drone | Réalisation de la décoration d’un drone de Parrot Pour 2 BAC PRO Par Franck Gherardi

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ARTS APPLIQUÉS | Éducation Artistique et Arts appliqués | Dossier | Sujet | 15

  POT à CRAYONS | Créer un pot à crayons qui sera imprimé en 3D | Un pot esthétique et utile Pour 1° BAC PRO Par Franck Gherardi    

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RESSOURCES COMMUNES I Design d’objet

Trouvez ici, un panel de ressources concernant le Design d’objet : Les collections design : Objets et mobiliers des XXe et XXIe siècles dans les collections publiques françaises MAD / Musée des Arts Décoratifs : Le MAD, anciennement Les Arts Décoratifs, a été créé à Paris, il y a plus de 150 ans, par des collectionneurs, […]

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RESSOURCES COMMUNES I Design graphique

Trouvez ici, un panel de ressources concernant les Arts Graphiques et la Publicité : Musées et espaces dédiés : FESTIVAL D’ANGOULÊME collections numérisées de Bandes dessinées Chaumont. Le SIGNE, centre National du graphisme : Centre d’art dédié au design graphique, le Signe est une plateforme de production, de diffusion, de soutien à la création, de […]

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ARTS APPLIQUÉS | Éducation Artistique et Arts appliqués | Sujet | CAP | 3

  Street Art – Le TAG pour CAP par Karen lacroix Découverte œuvres/auteurs d’un mouvement artistique Expérimenter, créer, s’approprier un style d’expression 

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ARTS APPLIQUÉS | Dessin d’Art appliqués aux Métiers | 13

  TOLIX – design de produit par Ingrid Gauthier Pour Terminale BAC PRO

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La démarche de projet et le travail en équipe

Telle que appréhendée dans le cadre de la réforme du collège de 2016 mais dont les contenus sont valables quel que soit le projet.

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