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CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE | Infos | Exam’in hebdo n° 26
Exam’in Hebdo 2019-2020 n° 26 – 10 avril 2020 La lettre hebdomadaire d’informations de la division des examens et concours du rectorat de Dijon : points sur DNB, CAP, BAC PRO, BTS
Read MoreCONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE | Infos | BMA
Recommandations pour les évaluations des parcours des BMA en contrôle continu. Courrier du 20 avril de Mme Brigitte FLAMAND, IG ÉSER Design et Métiers d’art
Read MoreTEXTES RÈGLEMENTAIRES | Unités générales du certificat d’aptitude professionnelle… | 2
Unités générales du certificat d’aptitude professionnelle et modalités d’évaluation des épreuves d’enseignement général Le B.O. 35 dans sa totalité ou plus bas la page destinée aux Arts Appliqués (annexe VII). Arrêté du 30-8-2019 – J.O. du 5-9-2019
Read MoreARTS APPLIQUÉS | Éducation Artistique et Arts appliqués | Sujet | 8
Éco-design ou l’objet réanimé pour 1° BAC PRO par Laetitia Clerget Exercice sur learningapps : https://learningapps.org/view8571089
Read More![](http://arts-appliques.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/24/2020/05/MAD-rouge.png)
CCF en partenariat avec les Arts décoratifs
Le CCF, une séquence comme une autre qui peut donner lieu à une ouverture culturelle (contact physique ou en distanciel) et s’inscrit dans la progression annuelle.
Read MoreRessources | L’Architecture métallique | Bac PRO AMA et BMA
À l’origine de l’architecture métallique, de nombreuses évolutions technologiques ; l’architecture proto-industrielle, un métal qui se dissimule ; l’architecture industrielle, naissance de nouveaux espaces de circulation et d’échange et présence assumée du métal ; la course à la hauteur, symbole de puissance économique et technologique.
Read MoreRESSOURCES | Art Plastique | L’Art corporel ou Body art (années 70) | Bac Pro AMA, BMA
Le corps support de l’œuvre d’art. Support duquel extraire des axes et documents (Bac Pro AMA, BMA)
Read MoreRESSOURCES | Architecture
Bernard Tschumi, architecte du Parc de la Villette Architecte et paysagiste, B. Tschumi s’est inspiré de la théorie « Point, Ligne, Plan » de Kandinsky (cf. aussi rubrique planches), pour concevoir le plan des aménagements du Parc de la Villette.
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