compétences

Organiser la coopération entre élèves | 2

Alterner pour apprendre – Entre pédagogie de projet et pédagogie de l’écoformation. Mauguio: Réseau Ecole et Nature.

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Organiser la coopération entre élèves | 1

Agir sur le climat de classe et d’établissement par la coopération entre élèves au collège et au lycée.  

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Organiser la coopération entre élèves | Les démarches de projet et le travail en équipe

Définition de la démarche de projet ; les 7 phases de guidance du responsable de projet, de la démarche de projet autour du thème ; la définition coopérative du projet en 5 étapes. Les 3 chercheurs en science de l’éducation en référence : Connac S. (2017) : La coopération entre élèves. Futuroscope : Canopé. Cottereau […]

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ARTS DU MÉTAL | Gravure en modelé | 2

Formation gravure en modelé CAP par Nicolas Salagnac Suivre les élèves dans leurs étapes d’élaboration d’une gravure en modelé sur une matrice en acier, avec un exercice d’après le Cheval de Léonard de Vinci, en 2014.

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L’organisation de l’espace – La Vitrine

L’organisation de l’espace – La Vitrine Les règles d’or d’organisation d’une vitrine

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RESSOURCES | Notions | Vitrines

Vitrines et principes de composition  

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ARTS de la CÉRAMIQUE | CAP Modèles et moules céramiques

    La céramique en Bourgogne Franche Comté EMFOR, état des lieux 2017

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ARTS de la CÉRAMIQUE | CAP Décoration en céramique

    La céramique en Bourgogne Franche Comté EMFOR État des lieux 2017

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TEXTES RÈGLEMENTAIRES | Évaluer les compétences transversales | 4

Un GUIDE pour identifier les compétences transversales, leurs paliers et faciliter leurs évaluations par L’agence ERASMUS+ France / Éducation Formation

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