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Lettre d’information 8

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Lettre d’information 7

     

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RESSOURCES | Notions | 3

    La typographie pour tous les niveaux par Pierre-Olivier Aubry Définitions et principes + règles de ponctuation.

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IKEA Hacks | Analyse | BAC PRO

  Comment transformer un objet pour en détourner la fonction? pour BAC PRO par Delphine Andreoli

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Essai-embed

      Pictogramme – Les artistes utilisent parfois le pictogramme comme langage… Animal Mania – Food Packaging Des lunettes inspirées de … Le corps s’habille POP pour Castelbajac… Chaise et perspective cavalière Bonbons Haribo Téléphone | Icônes et interface mobile Perspective Le bureau idéal Décoration de drone Pot à crayons | Design / collaboration […]

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Regarder

Des vidéos de Youtubeurs : http://www.pearltrees.com/cdibellevuealbi/chaines-youtube-pour-apprendre/id19459654#l475 Lumni : https://www.lumni.fr/ Des films : Les Culottées / Pénélope Balgieu : la BD en animation : https://www.france.tv/france-5/culottees/ Regarder les séries Naruto et Naruto Shippuden : https://www.actualitte.com/article/bd-manga-comics/les-anime-naruto-et-naruto-shippuden-gratuits-sur-la-plateforme-adn/99763

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Visiter des musées et des expositions :

    BNF : http://expositions.bnf.fr/ Promenades imaginaires au musée d’Orsay : des podcasts à écouter : https://www.petitsmo.fr/promenades-imaginaires 10 musées à visiter en ligne : https://www.geo.fr/voyage/coronavirus-10-musees-a-visiter-en-ligne-200242  

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Ressources

Continuité Pédagogique Comment assurer la continuité pédagogique alors que nous n’avons plus de contacts en présentiel avec nos élèves ? Quel objectif ? Ça peut être tout simplement de garder le contact avec les élèves, proposer à eux mais aussi à leur famille d’aiguiser leur regard sur leur environnement quotidien sous l’angle de l’art, c’est aussi […]

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Lettre d’information 4.1

     

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Lettre d’information 6

     

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